Алтайский край Хабарский район с. Новоильинка

Главная   Гостевая книга

О школе

• Общие сведения

• История

• Администрация

• Коллектив

• Управляющий совет школы

• Школьный музей

• Фотоальбом

Нормативно правовые документы

• Устав

• Лицензия

• Свидетельство о аккредитации

• Образовательная программа

• Учебный план

• План воспитательной работы

• НСОТ

• Локальные акты

• Публичный отчет


• Проект комплексной программы развития школы

• "Школьный наркопост"

Учителям

• Методические разработки

Ученикам

• Расписание занятий

• Кружки и секции

• Творчество учеников

• ЕГЭ.ГИА

• ВЫПУСК - 2011
• ВЫПУСК - 2012
  

Мероприятия

• Конкурсы, проекты, соревнования

Родителям

• Советы

• Вопрос-ответ
  

САЙТОБЛОК ----------------------------------------------------- Комитет по образованию Хабарского района

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы

ПОЛОЖЕНИЕ

о формах получения образования

I. Общие положения

1.1.            Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Приказом Министерства образования Российской Федерации от 23.06.2000 г. №1884 "О получении общего образования в форме экстерната" с изменениями и дополнениями, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001, Уставом школы Гимназии.

1.2.            С учетом потребностей и возможностей развития личности образовательные программы могут осваиваться в следующих формах:

­   очное обучение;

­   семейное образование;

­   надомное образование;

­   экстернат;

­   самообразование.

1.3.      Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной или основной углубленной образовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

II.                Семейное образование

2.1.        Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Перевод на данную форму обучения осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) решением педагогического совета школы.

2.2.      Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие учебные программы соответствующего года обучения, могут продолжать обучение в форме семейного образования только после ликвидации академической задолженности.

2.3.      Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить обучение в образовательном учреждении.

2.4.      Аттестация ребенка, получающего семейное образование, проводится на основании заявления родителей (законных представителей) по всем предметам учебного плана. С этой целью создается аттестационная комиссия учителей-предметников.

2.5.      Оплата работы учителей-предметников производится в соответствии с почасовыми нормами ЕТС и квалификационными категориями (разрядами) соответствующих учителей и оплачивается родителями.

2.6.      Перевод учащихся в следующий класс и на следующую ступень обучения производится решением педагогического совета на основании результатов аттестации.

III.                  Образование по индивидуальным программам по медико-психологическим показаниям

3.1.      Право получения такого образования предоставляется учащимся, имеющим хронические заболевания, входящие в соответствующий перечень Министерства здравоохранения РФ.

3.2.      Решение о переводе обучающегося на надомное обучение принимается по заявлению родителей (законных представителей) на основании заключения врачебной комиссии.

3.3.      Порядок промежуточной и итоговой аттестации детей-надомников, а также их освобождение от итоговой аттестации определяется «Инструкцией об индивидуальном обучении больных детей» Министерства образования РФ.

IV.       Экстернат

4.1.      Возможность получения образования в форме экстерната имеют:

­   обучающиеся в образовательном учреждении;

­   обучающиеся, вынужденно (по состоянию здоровья и иным причинам) не посещавшие занятия;

­   ранее не обучавшиеся и желающие получить образование в форме экстерната.

4.2.      Возможность ускоренного освоения программы обучения, как в целом, так и по отдельным блокам, модулям, предметам, курсам и ступеням обучения в форме экстерната, в том числе обучение индивидуальному учебному плану предоставляется на основании решения педагогического совета школы.

4.3.      Родители (законные представители) лиц, избравших экстернат как форму получения образования, подают соответствующее заявление на имя директора школы, приложив к нему (по необходимости) имеющиеся документы о промежуточной аттестации или  документ об уровне  образования.

4.4.      Администрация школы знакомит экстерна и его родителей (законных представителей) с настоящим положением, порядком проведения аттестации, соответствующими учебными программами.

4.5.      Экстерну предоставляется возможность получить необходимые консультации по предметам (в пределах 1-го учебного часа перед каждым экзаменом), учебную литературу, пользоваться учебным оборудованием, а также получать дополнительные (в том числе платные) образовательные услуги в порядке, определяемым Уставом школы.

4.6.      Продолжительность обучения экстерна, сроки проведения промежуточной и итоговой аттестации устанавливается с учетом интересов экстерна и возможностей гимназии, но, как правило, в соответствии со сроками промежуточной аттестации в гимназии.

4.7.      Аттестация экстерна подразделяется на  промежуточную (по отдельным учебным предметам, курсам, ступеням обучения) и итоговую.

4.8.      Промежуточная аттестация экстернов предшествует государственной (итоговой) аттестации и проводится по предметам инвариантной части учебного плана общеобразовательного учреждения, кроме предметов образовательных областей «искусство», «физическая культура», «технология», если эти предметы не являются профильными в данном классе.

4.8.Порядок проведения промежуточной аттестации экстерна по отдельным темам, блокам устанавливается учителем-предметником самостоятельно.

4.9.Экстерны, прошедшие промежуточную аттестацию по предметам одного года, ступени обучения, переводятся в следующий класс, ступень обучения на основании решения педагогического совета.

4.10.  Результаты промежуточной и государственной (итоговой) аттестации экстернов отражаются в протоколах экзаменов с пометкой «Экстернат», которые подписываются всеми членами экзаменационной комиссии и утверждаются директором гимназии. К протоколам прилагаются письменные материалы экзаменов.

4.11.  Экстерны, не явившиеся на промежуточную или итоговую аттестацию по уважительной причине и представившие соответствующие документы, могут быть аттестованы в течение данного или следующего аттестационного периода.

4.12.  К итоговой аттестации допускаются экстерны, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по отдельным блокам, модулям, предметам, курсам и ступеням обучения.

4.13.  Экстерн, получивший по результатам итоговой аттестации неудовлетворительные оценки, допускается к повторной аттестации в сроки, установленные образовательным учреждением.

4.14.  На лиц, получивших среднее образование (общее) в форме экстерната, распространяются условия и порядок  награждения золотой и серебряной медалями, установленные для выпускников государственных муниципальных общеобразовательных учреждений.

4.15.  Финансовое обеспечение экстерната

4.15.1. Экстернат является бесплатной формой освоения общеобразовательных программ в рамках государственного образовательного стандарта.

4.15.2. Оплата труда педагогических работников, привлекаемых для проведения промежуточной или итоговой аттестации экстернов, а также их консультаций, осуществляется в пределах имеющихся в школе финансовых средств и исходя из государственных нормативов по ставкам, установленным учителям на основе Единой тарифной сетки.

4.15.3. Школа по желанию экстерна может оказывать дополнительные платные образовательные услуги (дополнительные консультации, семинарские и лекционные занятия и другие виды услуг).